通过少儿美术培训教育，培养儿童的审美能力、创造性思维能力等，是现代儿童创造性艺术教育的培养目标。儿童创作艺术摒弃了传统艺术“画与不画”作为艺术作品的评判标准，而是以艺术为载体，引导他们观察生活中的事物，善于发现，大胆联想和想象，通过绘画自我表达。摒弃传统艺术思维定势的束缚，尊重每个孩子的个性，用艺术语言表达内心对世界的感知。

　　儿童创造性艺术课程体系的设置不仅限于绘画，还包括手工创作、艺术实验等内容。它旨在通过有趣的课堂训练孩子的创造性思维、想象力、观察力和手脑协调能力。孩子们好奇而兴奋，他们积极而大胆地猜测着原因。老师引导孩子们再次玩游戏，让孩子们自己探索这个原则。这门创造性的艺术课程不仅锻炼了孩子们的动手能力，培养了孩子们独立思考和探索精神的能力，而且提高了孩子们学习艺术的兴趣。

　　孩子对学习的兴趣是值得称赞的。传统的艺术教育灌输式的教学方法和枯燥重复的艺术训练很容易扼杀孩子一开始的兴趣。聪明孩子的艺术教育孩子的创作艺术充分尊重每个孩子的独特性，用艺术激发智慧，帮助孩子找到自己的绘画风格，从整体上提高孩子的艺术素养和综合能力。