关于小孩儿学画，很多家长有这样那样的疑问，其实，绘画是眼、脑、手密切配合的项目，画画儿时，孩子要把感知到的具象，通过眼睛的观察，大脑的分析、比较，找到能表达出的主要特征，终再决定运用线条、色彩等各种手段表达出来，因此，在绘画中，通过对实物的观察、记忆、比较，锻炼发展孩子的认识能力；通过分析、概括、取舍发展孩子的思维能力；通过联想、虚构培养孩子的创造能力。

  孩子看起来是在学画画儿，可是同时会培养锻炼许多能力，这才是习画的大意义。

  在福尔摩斯前一次与华生见面时，就立刻辨别出华生是一名去过阿富汗的军医。这就是观察力的作用，侦探敏锐的观察力能够迅速地辨别出一个人的职业、经历。看我们身边，观察能力强的孩子通常读写能力也强，容易分辨字形笔划的细致差别。细致的观察周遭生活，会让他们的作文内容丰富，描写生动。 

  孩子的想象力原本就很丰富，他们没有思维定势，想到、看到、接触到什么就会画什么，我们应该赞扬、鼓励，不应压制，允许他们“想入非非”。

  幼儿的思维是以形象思维为主，他凭借具体形象甚至通过自己的动作进行思维。慢慢长大过程中，逐步脱离动作、实物进行思维，认识活动中的具体形象性相对减少，分析、综合、比较、概括、抽象成分逐步增加，这就是形成抽象思维的过程。所以要让孩子通过画画多看、多听、多接触大自然，接触社会，参加各项有意义的活动。在活动中鼓励孩子多动脑筋想问题，培养动脑筋的习惯。

   我们总会觉得学艺术的人，常常气质非凡。审美的能力是花钱买不来的，也不是一个月的速成班能够学来的。学过画画的人大概都有这样的体会，日常生活中的瓶罐，学画前没觉得如何，开始学画后，会觉得身边的一切都充满美感。

  许多家长认为，学习艺术并不是“刚需”，学不学都无关紧要，但是touchBox小创客一直认为，艺术不是一门精英教育，而是像空气和水一样，是滋养孩子成长的必要养分。以上提到的学习画画对孩子能力培养的这些好处，没有一个是孤立发生的，它们彼此关联、彼此助力，让孩子在潜移默化中提高综合能力，成为一个善于感知幸福并自信的孩子。

  儿童绘画发展过程大概可分为：①涂鸦期；大约在1～3岁。②象征期(又叫表象符号期)：4～7岁。③图示期：7～9岁。④写实萌芽期：9岁以后 ，能否在合适的年龄让孩子接受合适的教育，取决于父母的观念和认知。在教育孩子的路上，父母始终要先行一步，touchBox小创客愿与您一道，开启家庭艺术启蒙的大门，让艺术启蒙从亲子陪伴开始！